SEJA BEM-VINDO AO BLOG

Olá Pessoal!

Quando pensamos seriamente em Educação Ambiental, nos deparamos com variadas formas para darmos sentido e conhecimento aquilo que consideramos fundamental à vida de todos os seres vivos e ao Criador da criação.

Dar sentido ao conhecimento é preciso e significa adentrar-se aos desafios do cuidado.

Cuidado com o Meio Ambiente é cuidar da natureza.

Cuidar da Natureza é dar sustentabilidade à vida.

O cuidado exige busca de conhecimento. Desta vez, escolhemos em plena era digital, dentre as fontes que temos acesso, o Blog, uma ferramenta simples que pode ser atualizada em frequência e possibilita a comunicação das pessoas com o mundo.

Ah! Um lembrete favorável ao conhecimento!

Forte e Fraterno Abraço!

 

 

CAROLINA ARAÚJO DE SOUSA VERÍSSIMO

Prefeita de Reginópolis

o que é o projeto?

"Capacitação de Educadores Socioambientais: Formação de Multiplicadores em Educação Ambiental da UGRHI 16" se insere no contexto da Bacia Hidrográfica Tietê-Batalha (UGRHI 16), a qual compreende 33 municípios com aproximadamente 570.000 habitantes (Plano de Bacia Tiete-Batalha, 2008).

O projeto propõe-se a informar e conscientizar a população sobre a realidade da UGRHI Tietê-Batalha a partir desse blog e  com  a realização de um Seminário regional de Educação Ambiental e um curso de formação de multiplicadores.

Para o desenvolvimento deste projeto serão utilizadas metodologias participativas em todos os momentos, envolvendo os diversos atores sociais locais para participarem das atividades e tomadas de decisões. Isto implica em envolver os parceiros e beneficiários na execução do projeto bem como na sua avaliação e monitoramento, subsidiando e fomentando a continuidade do mesmo nas escolas inseridas na bacia Tietê-Batalha.

O projeto possui alta replicabilidade em função da diversidade social representada pela comunidade UGRHI Tietê-Batalha, , principalmente pelo fato do trabalho focar também a comunidade de educadores e desenvolver de forma mais aprofundada os conceitos socioambientais num contexto regionais.

Para tanto, este trabalho tem como finalidade a realização de um Seminário regional de Educação Ambiental e um Curso de formação de multiplicadores, onde os produtos digitais serão distribuídos gratuitamente às escolas, bibliotecas, centros culturais, secretarias municipais da educação, meio ambiente e cultura, salas verdes, e instituições dos 33 municípios pertencentes à Bacia, beneficiando também toda a população da UGRHI 16.

OBJETIVOS GERAIS 

Realizar 01 curso e um seminário regional de educação ambiental  para  formação de multiplicadores, instrumentalizando dessa forma seus professores e educadores ambientais para a inclusão do público alvo na temática socioambiental na Bacia Tietê-Batalha

OBJETIVOS ESPECÍFICO

  • Promover a articulação e divulgação das ações de Educação Ambiental dentro da Bacia Tietê-Batalha a partir da identificação e diálogo com grupos e parceiros, no intuito de fomentar o envolvimento dos mesmos na participação do curso e um seminário regional de educação ambiental visando a formação de multiplicadores,

  • Sensibilizar para a importância da conservação e proteção dos recursos hídricos da Bacia Hidrográfica Tietê-Batalha;

  • Sensibilizar para a importância da conservação e proteção dos recursos hídricos da Bacia Hidrográfica Tietê-Batalha no âmbito da Área de Proteção Ambiental (APA) estadual Rio Batalha;

  • Elaborar um blog sobre a UGRHI 16 sobre educação ambiental com acessibilidade aos deficientes físicos (surdos e cegos);

  • Envolver universidades, associações ambientalistas, culturais e educacionais, diretores de escolas municipais e estaduais inclusivas, os membros do Comitê de Bacia do Tietê-Batalha e demais interessados na participação das ações de Educação Ambiental nas escolas da Área de Proteção Ambiental (APA) estadual Rio Batalha;

  • Realizar o lançamento do projeto no formato de Seminário regional já com uma metodologia de sensibilização socioambiental sobre a Bacia do Tietê-Batalha para sua ampla divulgação aos seus beneficiários diretos e indiretos;

  • Instrumentalizar professores, educadores para abordarem a UGRHI 16 e a Área de Proteção Ambiental (APA) estadual Rio Batalha em sala de aula;

  • Avaliar e monitorar todo o desenvolvimento do projeto.

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